До 10 класса, пока я не перешла в хорошую гимназию, все время – в школе и до начала школы я ощущала требование «не выделяться».

Обществу удобно, когда ты – как все.

Я же была не слишком удобной, но не тем, что хулиганила или не сделала домашку. Нет, я была отличницей и образцом прилежного поведения, но имела свое дурацкое мнение много по каким вопросам, задавала не самые удобные вопросы учителям. Учительнице по русскому языку я как-то сказала, что надо говорить «в связи с этим», а не «в этой связи». А говорить «в этой связи» уместно, если мы хотим описать некую связь. Сейчас, я гляжу, уже считаются уместными оба варианта, как и кофе–оно, и ударение в слове «звонит». Но тогда я свято верила в истину и готова была к незначительным репрессиям за нее. За то, что я считала правильным, я порой упиралась рогами и спорила.

И, конечно, никто никогда это не поддерживал. Ни учителя, ни родители.

Все говорили или так или иначе показывали, что правильно «быть как все»: не подвергать сомнениям слова авторитетов, не идти поперек. А если мне не нравится, куда все идут? Ну и что такого? А почему тебе не нравится? Хорошо же все идут? Что с тобой не в порядке? Почему не хочешь идти со всеми?

Еще раз: это нормально, что почти все структуры в социуме такое не поддерживают. Они не смогут функционировать, если каждый будет гнуть в свою сторону. Их задача по сути – всех уравнивать, игнорируя какие-то личные особенности или хотелки человека ради общего блага. И в семье родителям сложно, когда ребенок имеет свое мнение и спорит. Родители подростков меня хорошо понимают )))

И все же наша задача – поддерживать в себе и в близких критическое мышление и смелость подвергать сомнению то, что «принято». Ведь что-то создавать что-то новое, надо в первую очередь подвергать сомнению существующее. Да, поначалу все крутят пальцем у виска и говорят «никто так не делает!». А потом вдруг все начинают так делать, причем, считают, что они сами до этого додумались )) Зачем тогда быть белой вороной, в которую нет-нет, да и прилетит камень?

Я думаю, что именно это помогло мне стать предпринимателем. При наличии огромного противовеса – бремя вечной «хорошей девочки», отличницы и образца послушания. Всё было за то, чтобы я сейчас была образцовой сотрудницей на какой-то стабильной работе, где начальник всегда доволен, а коллеги бесятся, что мне каждый месяц выплачивают бонусы и хвалят на собраниях. Если что, когда я работала в найме, так и было. И бонусы, и собрания. Спасибо хорошему другу, который пришел ко мне и сказал: хватит. Не место тебе здесь! Ты можешь намного больше. Так я ушла в свой бизнес. И до сих пор ему благодарна.

И с тех всем повторяю: верьте не условному «социуму», не системе, главной задачей которой является сохранение. Верьте исключениям из системы. Тем, кто сам выделяется, тем, кто делает «не правильно», кто идет против течения. Но кто при этом успешен.

Систему ваша необычность пугает, потому что она угрожает системе. И вы сами, если построите бизнес-систему, на захотите наполнять ее бунтарями. Это правильно. Системы – это хорошо. Важно не бояться иногда покидать систему, из которой вы выросли. И помнить, что она будет упираться.

Когда я уходила из обычной школы в гимназию, даже моя семья была против. Не говоря о школе, из которой я уходила. Когда я увольнялась из Доминос, мне пришлось грозить им судом, потому что они 2 месяца не подписывали мне заявление и не отдавали трудовую. Когда я захотела свой дом, мне тоже все крутили пальцем у виска.

Это, кстати, еще одна причина, почему у многих успешных людей есть коуч или психолог. Не потому, что у нас «все так ужасно, и надо поговорить об этом». А потому, что мы чаще принимаем неудобные решения, идем против системы, и в этом нам нужна поддержка. С ней это делать гораздо проще.

Как понять “это ваша цель или фигня на палочке?”

Можно не ходить к коучу и не тратить кровно заработанные. Ответьте на вопрос: “Я что-то делаю для этой цели, помимо разговоров?”

• Если делаете, есть шанс, что это ваша цель. (Или не ваша, а родительская, но это уже совсем другая история).
• Если не делаете, фигня на палочке.

Что делать, если вдруг все цели оказались “фигней на палочке”?

Научиться ставить цели правильно. И для начала перестать мучать себя неправильными целями.

Если узнали себя, мой подарок вас порадует: дарю вам свой курс с перчинкой и огоньком: “Фальшивые цели”.

• Где вам наврали коучи?
• Где вы прошли миллион техник, но ничего не получилось?
• Какие ваши цели давно пора отправить на помойку и высвободить время для настоящей большой цели?

Все это мы упаковали в простой, БЕСПЛАТНЫЙ курс, который вы за день или два пройдете в боте. А в конце курса вас ждет короткий тест и подарок в случае его успешного прохождения.

Бесплатный курс “Фальшивые цели” доступен на сайте.